«В мире генетики и селекции»: итоги работы краевого творческого педагогического объединения и образовательного события

Сотрудничество - ведущий принцип работы педагогов образовательного блока «Ноосфера» краевой заочной школы ГУ ДО «Пермский краевой центр «Муравейник», который дает возможность объединить ресурсы для достижения значимых результатов. В сентябре 2022 в целях разработки методического обеспечения дополнительной общеразвивающей программы естественнонаучной направленности «В мире генетики и селекции», обмена опытом педагогической деятельности по разработке и реализации дополнительной общеразвивающих программ естественнонаучной направленности в Центре было создано творческое объединение педагогических работников Пермского края по разработке учебных материалов и дистанционной игры «В мире генетики и селекции».

В состав творческой группы вошли старшие методисты ГУ ДО «ПКЦ «Муравейник» Елена Николаевна Устюгова и Светлана Александровна Павлюкова, учитель биологии МАОУ «Бардымская гимназия им. Г. Тукая» Бардымского МО Розалия Маулизяновна Кучукбаева, преподаватель биологии ФГКОУ «Пермское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации» ЗАТО Звездный Татьяна Юрьевна Хмурчик, учителя биологии Юлия Борисовна Тессман, Ирина Валентиновна Углицких, учитель ОБЖ Елена Игоревна Фуреева МАОУ «Гимназия №1» Соликамского ГО, педагог дополнительного образования МБУ ДО «Центр детского творчества «Ровесник» СП «Станция юных натуралистов» Наталья Юрьевна Терехова Чусовского ГО. Научным консультантом стала Лариса Викторовна Новоселова, профессор кафедры ботаники и генетики растений ФГАОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет».

В течение трех месяцев педагоги в дистанционном режиме нон-стоп работали над созданием игры. Результатом работы стал игровой комплект, включающий 8 учебных презентаций, 16 игровых заданий для двух возрастных категорий обучающихся - 8-9 и 10-11 классов на сервисе Online Test Pad, инструкции по работе с дистанционным сервисом и онлайн-опрос для организации рефлексии.

Большую помощь организаторам игры оказали обучающиеся Бардымской гимназии имени Г. Тукая. Арина Тлитова придумала образ Хромосомки - персонажа, который вместе с участниками игры путешествовал по сферам генетики и селекции. Ребят и педагогов удивил оригинальный, творческих подход юной художницы, предложение было одобрено, Хромосомка стала частью творческой группы, ведь Арина нарисовала её для каждого игрового этапа.

Краевая интернет-игра «В мире генетики и селекции» объединила 80 школьников из 12 территории Пермского края. Цель игры - развитие познавательного интереса обучающихся к генетике - одной из важнейших областей естествознания, популяризация профессий, связанных с генетическими технологиями. Учащиеся 8-11 классов в дистанционном формате изучали темы «Клеточное строение. Генетический материал», «История генетики. Генетический код», «Деление клеток. Генетическая роль митоза и мейоза», «Закономерности наследования», «Селекция», «Клонирование», «Качество окружающей среды и генетика», «Генетика и селекция: в мире современных профессий». Затем учащиеся выполняли задания игровых этапов. Информационная поддержка образовательного события осуществлялась в сообществе https://vk.com/kzshnoosphere Вк на Дзен канале https://dzen.ru/kzshnoosphere. Этапы были непростые, требовали внимания и сосредоточенности. Почти все успешно их прошли. В этом учащимся помогали Хромосомка и, конечно, интерес к генетике.

Жюри определило результаты и рейтинг. По итогам краевой интернет-игры «В мире генетики и селекции» 5 учащихся удостоены дипломов победителей, 19 учащихся награждены дипломами призёров, 53 школьников награждены сертификатами. Все наградные документы и свидетельства об освоении образовательной программы направлены участникам мероприятия на электронную почту.

На заключительном этапе игры была проведена рефлексия. Откроем секрет: некоторые участники выразили желание связать свою будущую профессиональную деятельность с генетикой и селекцией.

А творческая группа подвела итоги своего педагогического марафона. Её участники отметили, что это был интересный и полезный опыт сотрудничества. Вместе стремились к единой цели - развитию познавательного интереса школьников к генетике. Вместе создавали игровой комплект в соответствии с планируемыми результатами, предполагающими ознакомление обучающихся с основными научными понятиями в области генетики и селекции, с историей развития наук; формирование представления о значении генетики и селекции для устойчивого развития современного общества; повышение уровня информированности обучающихся о современных профессиях, связанных с генетикой и селекцией; повышение мотивации участников к нравственному и гуманному отношению к миру живой природы, к ведению здорового образа жизни; развитие ИКТ-компетенций.

От всей души благодарим за сотрудничество с КЗШ «Ноосфера», за активное участие, поздравляем с новыми знаниями и достойными результатами!

Что планируем дальше? Будем совершенствовать плоды совместного педагогического творчества, делиться опытом, придумывать новое и развиваться, чтобы дополнительное естественнонаучное образование продолжало быть центром притяжения.