От удивления – к исследованию, от исследования – к открытию

19 ноября 2017 года в рамках проекта «От удивления – к исследованию, от исследования – к открытию» на региональном этапе Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост» состоялась встреча юных исследователей с ведущими учеными ПГГПУ, ПГНИУ и ПГНИПУ.

Именно в этот день в Пермском аграрно-технологическом университете при непосредственном участии Министерства образования и науки Пермского края был проведен региональный этап Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост».

Лучшей работой, по мнению жюри, стало исследование 
«Агарикоидные базидиомицеты в мелколиственно-хвойном черничном лесу» (ООПТ «Черняевский лес»). Автор: Пасынкова Ольга, учащаяся 10 класса МАОУ СОШ №132 и ДЮЦ «Рифей», руководители: Буравлева Валентина Петровна, учитель биологии, Переведенцева Лидия Григорьевна, профессор кафедры ботаники и генетики растений ПГНИУ, д.б.н. Работа в своей номинации стала победителем. 

Лучший опыт работы был представлен Буравлевой Валентиной Петровной, учителем биологии МАОУ Средняя общеобразовательная школа №132 г. Перми, педагогом дополнительного образования ДЮЦ «Рифей».

Победители и призеры конкурса получили призы от общества лесоводов Пермского края. Поощрительными призами от кафедры лесоводства и ландшафтной архитектуры ПГАТУ, ОДОД Экологический центр были отмечены работы «Ценофлористическая характеристика лесов, прилегающих к экологической тропе «Дорога домой» (ООПТ «Черняевский лес») Бадаловой Дианы, ученицы школы № 132 и ДЮЦ «Рифей», а также «Флора ООПТ «Карагайский лес» Кайгородовой Александры, ученицы школы №2 Карагайского района. Впереди федеральный заочный этап конкурса «Подрост», и мы уверены, что наших ребят на нем ждет успех. 

Встреча учащихся, юных исследователей, участников регионального этапа Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост», с известными учеными показала искреннюю заинтересованность ребят в проблематике исследований, помогла им заглянуть в свое будущее – будущее ученого биологи, ученого-эколога. Такие встречи помогают юным исследователям-школьникам целенаправленно продвигаться к высокой цели, связанной с естественно-научной деятельностью.

Титлянова Г.Н., директор ДЮЦ «Рифей»

Клюкач Татьяна, педагог-организатор