Игра проведена в рамках мероприятий Ресурсного центра здоровьесбережения и экологии ГУ ДО «Пермский краевой центр «Муравейник», направленных на формирование культуры здорового образа жизни, сопровождение детских и молодёжных объединений, занимающихся пропагандой здорового образа жизни; регионального проекта «Школа-территория здоровья». Цель игры – формирование и развитие у обучающихся культуры здорового образа жизни через вовлечение в проектно-исследовательскую деятельность по изучению и развитию здоровьесберегающей среды образовательных организаций.
Заявку на участие в игре представили 29 разновозрастных команд (обучающиеся 1-11 классов и педагогические работники общеобразовательных организаций) из 22 территорий Пермского края, участвующих в региональном проекте «Школа – территория здоровья». Игра проводится по двум категориям: 1 категория – 11 команд образовательных организаций из 11 территорий Пермского края, участвующих в региональном проекте «Школа – территория здоровья» в 2021/2022, 2022/2023, 2023/2024 учебных годах;
2 категория – 18 команд образовательных организаций из 16 территорий Пермского края, участвующих в реализации регионального проекта «Школа – территория здоровья» в 2024/2025 учебном году.
|
№ п/п |
Название методических материалов |
Ф.И.О., должность, место работы автора |
Аннотация |
|
1 |
Методическая разработка «Краевая дистанционная игра «Школа – территория здоровья».
Приложение 1.
Приложение 2.
|
Батенкова И.В., доцент кафедры анатомии, физиологии, химии и безопасности жизнедеятельности, ФГБОУ ВО ПГГПУ, к.б.н.;
Мальцева А.П., доцент кафедры лесоводства и ландшафтной архитектуры ФГБОУ ВО Пермский ГАТУ, доцент департамента экономики и финансов НИУ ВШЭ-Пермь, к.э.н.; Устюгова Е.Н., старший методист ГУ ДО «Пермский краевой центр «Муравейник» |
Методическая разработка адресована педагогическим работникам, руководителям детских объединений, общественных организаций, пропагандирующих здоровый образ жизни. Включает исследовательские и проектные задания по темам «Исследование внутреннего озеленения школы и создание «зелёной» школы»; «Исследование питания школьников и профилактика его нарушений»; «Исследование двигательной активности школьников и меры профилактики гиподинамии»; «Исследование утомляемости школьников и её профилактика»; «Исследование заболеваний органов зрения школьников и их профилактика»; «Проект по повышению качества здоровьесберегающей среды школы». Материалы могут быть использованы для проведения дистанционных или очных игр, направленных на формирование и развитие у обучающихся культуры здорового образа жизни, для организации исследовательской деятельности по изучению здоровьесберегающей среды образовательной организации, разработки проектов, направленных на повышение её качества. |
|
2 |
Проекты и практики по формированию и развитию здоровьесберегающей среды образовательных организаций |
|
|
Конкурс ДОП, реализованных в детских лагерях с круглосуточным или дневным пребыванием